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Hipólito de Eurípides: Lo amazónico ayer y hoy

Hipólito de Eurípides Lo amazónico ayer y hoy ¿Por qué Eurípides decide ponerle el nombre Hipólito a su obra y no Fedra , por ejemplo? Una razón atendible puede ser el hecho de que Hipólito es el primero en “desencajar” con el rol que se espera de él. Él debe hacer un pasaje al mundo adulto y civilizado dejando de adorar exclusivamente a Artemisa. Debe casarse, tener descendencia y rendir culto a Afrodita. Además tiene la obligación de  cumplir con su deber político como hijo del monarca Teseo y gobernar. Sin embargo nada de esto ocurre. Hipólito al no cumplir con el mandato social provoca el enojo de la diosa Afrodita que hurga un plan para castigarlo por su hamartía y este es el factor que desencadena toda la tragedia . El personaje Hipólito que construye Eurípides es un sujeto que vive en la frontera entre dos mundos: el mundo de la polis y el mundo de la naturaleza (lo que para los griegos representaría lo salvaje, la barbarie) pero no hay que olvidar que ambos ...

La valija del docente (algunos consejos antes de entrar al aula)

La valija del docente (algunos consejos antes de entrar al aula) Alicia Mella Hay quienes dicen que cuando un docente entra al aula, entra desnudo, sin protección alguna frente a la mirada nada complaciente de los alumnos. Yo pienso, sin embargo, que como docentes deberíamos entrar al aula portando una valija de conocimientos de distinta índole, que nos permita desarrollar las tareas de enseñanza sin temores infundados, y que debería ser suficiente herramienta para perder la inseguridad que invade a más de un neófito en la profesión. Además, no se trata de llevar consigo una caja de Pandora que al abrirse provoque el caos. Como docentes precisamos de distintos saberes, entre ellos también el de organizar los saberes. ¿Qué deben saber los docentes sobre la enseñanza?, se pregunta Philip Jackson, o cuáles son los requerimientos epistémicos de la enseñanza como método, como un modo de hacer las cosas. Afirma que para enseñar se necesita conocimiento de métodos y de contenidos d...

¿Qué ganamos las mujeres con el boom de Vaca Muerta?

A un año del pacto YPF-Chevron ¿Qué ganamos las mujeres con el boom de Vaca Muerta? Los políticos patronales como Scioli, Macri, Cobos, Massa y Sapag se pasean en helicóptero por Vaca Muerta mientras hablan del supuesto progreso que traerán los cuantiosos contratos con las petroleras como la multinacional Chevron, pero nada dicen sobre las consecuencias que esto traerá sobre las vidas de la población y de las mujeres en particular. El boom de Vaca Muerta es el boom de la trata y la prostitución en la Patagonia. El Estado como garante y cómplice de las redes de trata Ya en el 2010, antes de que se descubrieran los grandes yacimientos petrolíferos como Vaca Muerta, el Observatorio Petrolero del Sur (OPS) realizó un estudio alertando sobre esta situación alarmante para las mujeres. Mercedes Assorati, coordinadora general del programa Esclavitud Cero, denunció que el problema de la trata y la prostitución en el sur tiene una raíz histórica que nace junto con la industria pe...

El papel de la cultura y la literatura en la educación: del siglo XIX al siglo XXI

El papel de la cultura y la literatura en la educación: del siglo XIX al siglo XXI Alicia Mella Las producciones de la cultura históricamente han servido como dispositivos o herramientas que admiten ser seleccionados para transmitir idearios políticos, tanto en el ámbito educativo como fuera de él. En Argentina este hecho cobra una dimensión mucho más significativa a fines del siglo XIX y comienzos del XX, cuando se abre una época de fuerte formación de identidad nacional. El contexto social es el de un país que se inscribe en una política de “orden y progreso”, y con la filosofía del positivismo en boga. Argentina es un país que les abre las puertas a los inmigrantes y crece demográficamente. Se basa en el modelo agroexportador  que le permite crecer económicamente. No hay que dejar de mencionar que este “orden y progreso” se debe en gran medida a las políticas de Sarmiento (pensando en la dicotomía que él planteó de “...

SITUACION ACTUAL DE MUJERES Y NIÑOS EN GAZA

SITUACION ACTUAL DE MUJERES Y NIÑOS EN GAZA En el día de ayer, tras 50 días de constantes ataques de Israel hacia Palestina, se anunció el alto al fuego. Luego de las negociaciones en Egipto, se logró terminar con el bloqueo a Palestina. Los palestinos salieron a las calles a festejar, porque resistieron sin rendirse ante la política de ocupación y genocidio que mantuvo Israel. Si bien los drones ya no se escuchan por el cielo gazatí, lo que ha quedado como saldo son más de 2100 muertos –entre ellos, más de 490 niños-, más de 10000 heridos, más de 500 mil desplazados; casas,  escuelas, hospitales y mezquitas derrumbadas. Esto en una pequeña franja de tierra, la más densamente poblada del planeta. Los más afectados son mujeres y niños. Esto no es casual en una región donde según Index Mundi, un 44 % de la población tiene 14 años y el promedio de vida es de apenas 17 años; donde cada mujer, aun las que tienen mayor nivel  educativo, tiene como promedio cinco hijos, super...